12 Fév albums à la manière de narramus gs
Mais chemin faisant, presque à l’arrivée, me voici lancée ! Cet article fait suite aux animations pédagogiques de circonscription pour le cycle 1, basées sur les propositions de : L’objectif visé est le travail de la compréhension et du rappel de récit à partir de textes lus ou racontés par l’enseignant, d’abord sans présentation des illustrations. Je le trouve ici ! Cette première séance est fractionnée en 3 vidéos. - Séances de compréhension, de racontage à la manière de Narramus, d'EPS + un jeu à réaliser Cher Père Noël , séquence de 3 séances En m'appuyant sur Narramus, voici une séquence à destination des MS, avec un travail autour de la comparaison texte/illustration, et une dernière séance sur le principe de la … merci beaucoup pour ton travail et ton partage. LA PETITE POULE ROUSSE . Pour parcourir mon blog, il vous suffit de cliquer sur les images et vous arriverez aux sommaires des articles de cette catégorie.. Pour les questions ou les demandes particulières utiliser la rubrique contact... La plupart des images utilisées dans mon travail proviennent de ces sites: Enseignante depuis 14 ans, j'ai découvert la maternelle il y a 8 ans : J'ai éprouvé le besoin d'échanger, de partager autour de ma pratique pour continuer à évoluer. C'est exactement ce que je voulais faire, quand je me suis dit que j'allais chercher à tout hasard si quelqu'un ne l'avait pas déjà fait et tadaaa ! Pour l'instant, l'offre Narramus étant réduite, ton travail nous permet de continuer à adopter la démarche de base sans tourner en rond sur les mêmes albums. A terme essayer l’année prochaine de choisir un album et de creer nos modules. Fondements théoriques et utilisation de Narramus; Narramus pour apprendre à comprendre et à raconter une histoire en maternelle ! L'ensemble de la méthode est détaillée dans les livres de la collection J'adore cet album et vais ainsi le transmettre façon narramus. Adaptation de Cod’Album. Penses tu que je puisse le faire avec des GS en periode 1 et as(u déjà adapté les 3 petits cochons façon narramus..... Un énorme merci! Un album analysé selon la démarche "Narramus" par le groupe "Échange de pratiques MS" du REP+ Rabelais Blois 2017-2018 Ouvre moi la porte petite taupe Alors que le froid et la neige s'abattent sur la forêt, des animaux frappent à la porte de la petite taupe qui les accueille dans sa chaumière. Une proposition pour résoudre le problème de l'absence du récit lors de racontage : en utilisant des marionnettes, les élèves utilisent style indirect et direct. J'utiliserai sans doute ton travail en P4 (P2 : le machin avec MS/GS , P3 : la chasse au caribou avec mes GS, P4 : ton travail sur la soupe au caillou avec les MS/GS et P5 : la sieste de Moussa avec les GS). Un travail remarquable ! - 7 fiches de prèp Vers les Math GS - jouons à la marchande et Plouf dans l ... Noémie. Contact : Etienne Joannes. 07 Jan. à la manière de narramus gs. Ils jouent les scènes (donc balai de sorcière, chapeau et tout et tout dans la classe) et travail sur la maquette… Enfin, tu connais… Cette année nous travaillons sur les personnages de conte, le premier était le loup, cette histoire me paraissait adaptée. J'ai fait le choix de ne pas toujours mettre mon nom sur le travail pour qu'il soit plus facilement réutilisable, mais je vous remercie de mettre un lien vers mon blog si vous utilisez un de mes documents. je suis impressionnée ! Cafe pédagogique), Nouveaux rythmes scolaires : les bonnes pratiques en maternelle, ACCUEILLIR ET SCOLARISER UN ENFANT HANDICAPÉ À L’ÉCOLE MATERNELLE, LES ENFANTS ALLOPHONES NOUVELLEMENT ARRIVÉS, "Café Lecture" expérimentation de l’académie de Lille, Accompagner un élève avec des troubles autistiques à l’école maternelle, EMC - Liberté de conscience, liberté d’expression : outils pédagogiques pour réfléchir et débattre avec les élèves de maternelle, Tbles du comportement - Autisme en maternelle, Suivi et évaluation des apprentissages des élèves à l’école maternelle, Programme, ressources et évaluation pour le cycle 1 - EDUSCOL, Quinzaine départementale des Maternelles 2017, Des documents pour travailler les mathématiques en maternelle (APMEP), Les jeux coopératifs au cycle 1 (Sophie CLEBAR, OCCE), Comptines traditionnelles en vidéo (TV5 Monde), Guide de réécriture des albums utilisés pour travailler la compréhension en langage écrit entendu, Sensibilisation aux langues en école maternelle, Construire les 10 premiers nombres en maternelle (MAJ 01/05/2019), Boîtes à savoirs en maternelle (dossier DSDEN Haute Marne), Extraits vidéo de séances de vocabulaire en MS/GS sur le site ’, Extraits vidéo de séances de rappel de récit en MS/GS sur le site ’, École maternelle du Charmois Vandoeuvre, TPS/PS, École maternelle Les Églantines, Toul, MS, Ecoles de Barisey au Plain et Vannes le Chatel, École maternelle de Dommartin-lès-Toul, GS, École maternelle de Dommartin-lès-Toul, MS, École maternelle de Dommartin-lès-Toul, PS, École maternelle Gouvion St Cyr, Toul, GS, École maternelle de Villers St Etienne, MS, École maternelle Gouvion St Cyr, Toul, MS, Ecoles Les Comptines, Dommartin-lès-Toul et Jean Feidt, Toul, GS, Ecole primaire Domgermain (’défi compréhension, tous cycles’), Ecoles de Bicqueley, Foug et Gondreville, MS. et merci 1000 fois pour ce partage. albums (14) arts visuels (9) autonomie (5) bons plans (43) calendrier (8) Chaque jour compte (7) combinatoire (5) découverte du monde (5) Ecriture (16) education musicale (5) emploi du temps (7) EPS (8) espagnol (34) exercices (9) Français (21) grammaire (5) histoire des arts (5) informatique (9) jeu (7) Jeux (8) langage (13) langues vivantes (5) lecture (28) leçon (8) livres (5) mathématiques (40) … Tout le matériel est prêt pour travailler à la maison sur l'album La petite poule rousse de Byron Barton. J'avais l'intention de tester la méthode Narramus cette année et ai commandé "La chèvre Biscornue" mais après avoir découvert ton site et ton fabuleux travail sur "Une soupe au caillou" je vais commencer par celui-ci. Grâce à toi je vais allier plaisir avec la lecture de cet album et progression efficace en langage oral pour mes petits élèves. Posted on 27 juin 2019 by regissabalo. Donner la carte « moufle » à un élève, lui demander de la nommer puis de la mettre dans la boîte. collée l'image de la couverture de l'album). Le moteur de recherche spécial Cyberprofs de Pépins: En vous inscrivant à la newsletter vous recevez un mail à chaque fois que je publie un nouvel article. ... merci pour le partage et ce superbe travail à la façon narramus, une manière de … Mes élèves ont adoré ! Merci de partager... Je testerai cette méthode. Contact : Etienne Joannes. Ton travail est fantastique ! A LA MANIERE DE NARRAMUS . Voilà ce sera une étape intermédiaire pour certains avant de pouvoir raconter sans aide autre que l'album à leurs parents. Merci infiniment pour ce fabuleux travail ! Posted at 23:41h in Revue de presse by Tout le matériel est prêt pour travailler à la maison sur l'album La petite poule rousse de Byron Barton. L’objectif visé est le travail de la compréhension et du rappel de récit à partir de textes lus ou racontés par l’enseignant, d’abord sans présentation des illustrations. Merci beaucoup pour le partage de ce travail. Leur expliquer qu'on y mettra les images de tous les mots nouveaux appris en travaillant sur l'album « La Moufle ». merci encore grâce à toi mes vacances seront un peu plus longues! Beaucoup de parents ne parlent pas ou très peu le français et cela se ressent sur le langage des élèves. Oui c’est vrai que le film est génial aussi. La démarche pour chaque album y est développée. Voir plus d'idées sur le thème maternelle, langage oral, objectifs maternelle. NARRAMUS GS - CP. Ils ont mémorisé le vocabulaire avec facilité et ils ont tous réussi à raconter l'histoire en entier avec la maquette. Cod’Album - Scénario type à la manière de Narramus; Cod’Album - Pictogrammes à la manière de Narramus Documents de référence de Narramus. Et du coup le début de l'histoire ressemble beaucoup à un simple rapport du dialogue entre le loup et la poule sans évoquer pour autant ce que pense la poule ou alors que partiellement et du coup il manque un bout du récit. - 7 fiches de prèp Vers les Math GS - jouons à la marchande et Plouf dans l ... Noémie. Procéder de la même manière … Un Padlet pour mutualiser puis partager sur la circo leurs travaux. Grâce à toi je vais allier plaisir avec la lecture de cet album et progression efficace en langage oral pour mes petits élèves. Ils ont mémorisé le vocabulaire avec facilité et ils ont tous réussi à raconter l'histoire en entier avec la maquette. Merci beaucoup c'est génial ce travail!!! Sur la partie droite du PADLET, vous trouverez l'album en entier sans texte et avec texte. Suite à une animation pédagogique sur NARRAMUS, une nouvelle approche de la lecture/compréhension d'albums, j'ai préparé les images vocabulaire de l'album "A trois on a moins froid" de … Mes élèves ont adoré ! merci beaucoup pour le partage de votre travail très fourni. J'ai aussi fabriqué un diapo supplémentaire. Et que de progrès en langage ! Le cheminement proposé se fait en 3 étapes, incluant un travail en continu du vocabulaire de l’histoire : Retrouvez ci-dessous les documents produits par : Apprendre à comprendre / à raconter à l’école maternelle (MAJ 29/04/2019), APER - Attestation de Première Education à la Route, Aide à la construction de Parcours Pédagogiques Culturels ou Environnementaux, Projets environnement / Saison 2019 - 2020, Intervention de P. Peroz basée sur l’analyse de 2 séances de classe en vidéo (28min), L’entrée dans l’écrit par un apprentissage structuré du geste d’écriture, L’école maternelle : son rôle et ses enjeux dans un contexte en évolution, L’accueil des enfants de deux et trois ans à l’école maternelle, Des ressources pour l’enseignement du vocabulaire, L’organisation du temps scolaire à l’école maternelle, Apprentissage de la langue française - Le langage, L’enseignement du geste d’écriture de la maternelle à l’élémentaire : des obstacles, des préconisations, Pour une première culture littéraire à l’école maternelle, Mallette COPIRELEM "La construction du nombre en maternelle", Travailler le nombre dans sa dimension ordinale en maternelle, Une première culture littéraire à l’école maternelle, Conditions de sécurité des équipements et des matériels utilisés pour les activités éducatives, Enseignant - ATSEM une spécificité professionnelle à construire, Le livret de réussite ou de progrès en maternelle, DOSSIER « LIBERTÉ D’EXPRESSION » POUR LA MATERNELLE, L’accompagnement des programmes de l’école maternelle, Le parcours de l’élève à l’école maternelle... (Nouveau programme), Progression de savoirs hiérarchisés en EPS, Graphisme à l’école maternelle : ateliers de verbalisation, Construire le gout d’apprendre avec C. Passerieux" (art. Une des participantes de la formation avait fabriqué des personnages en 3D ! Voici donc le fruit de mon travail, n'hésitez pas à me faire des commentaires cela fait toujours plaisir et aide à avancer. Bonne visite! j'ai mis un codage ( cadre vert) pour dire quand on est le narrateur. Et que de progrès en langage ! Narramus est un outil pour « apprendre à comprendre et à raconter » développé par Sylvie Cèbe, Isabelle Roux-Baron et Roland Goigoux.. Chaque titre de la collection (éditée chez Retz, le premier titre est paru en 2017) est un dispositif clé en main qui se base sur un album de la littérature jeunesse, destiné à un niveau de classe en particulier. J'ai fait tous les narramus possible avec ma classe. Narramus est un outil pour « apprendre à comprendre et à raconter » développé par Sylvie Cèbe, Isabelle Roux-Baron et Roland Goigoux.
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